「今のお子様の成長にとって一番いい のは何だろう」と考え、45分間の個別 療育で、お子様の発達段階に合わせた 個別プログラムを、1対1の関わりで 提供します。(尚、終了後15分目安に 保護者様含めフィードバックの時間 を頂き、約1時間となります。)
午前の部1 | 10:00~11:00 送迎あり |
---|---|
午前の部2 | 10:00~11:00 送迎あり |
午後の部1 | 15:00~16:00 送迎なし |
---|---|
午後の部2 | 16:00~17:00 送迎なし |
自分のからだの大きさをわかっていないんじゃないかな? 同時 に2つの音がしていると、頭のなかがごちゃごちゃになるのか な?ああかな?こうかな? 子どものなかで起こっている世界を 理解し、推測するには、医学的な知識や専門的な経験がないとで きないことがあります。 目に見えづらい、伝わりにくい障害の背 景を説明し、子どもが感じていることをお母さん、お父さんが理 解し、同じ目線で見られるようにつなげます。
運動・知的機能、情緒や社会性を、遊びのなかで育みます。 トランポリンやトンネルといった感覚運動の遊び、パズルや積み木などの構成遊び仲間と一緒にやるおにごっこなどの社会的遊びがあります。
学習や学校生活の土台となる力を育みます。姿勢を保つ、道具を使う、複数のことの手順を組み立てる(時間内に帰りの用意をする)、 2つのことを同時にする(先生の話を聞きながら ノートをとる)練習などを行います。
食事・排泄・着替え、入浴などの生活動作を安定して行えるようにからだをうまく使う力、さらには、思いを伝え合う、好きなことを見つける、失敗から立ち直るなど、社会で人と関わりながら生きていく力を育みます。